Ссылка на

ролик с занятием “Оракул на поиск вещей” здесь

• 00:01:00 
  

  Лошади в Ци Мэнь и их символизм

  • • В обучающих роликах вводятся новые символы: лошади, которые ускоряют процессы и символизируют помощь предков. 

  • • Лошадь, рассчитанная по погоде, символизирует ускорение процессов благодаря помощи мамы, папы, бабушки или дедушки. 

  • • Лошадь, рассчитанная по дню, символизирует ускорение процессов благодаря личным усилиям. 

  • • Лошадь, рассчитанная по часу, символизирует ускорение дел благодаря помощи в делах. 

• 00:06:00 
  

  Благородные и их символизм

  • • Благородные помогают благодаря принадлежности к определенному роду, клану, национальности или стране. 

  • • Благородный по дню помогает просто потому, что мы молодцы. 

  • • Благородный по часу помогает в делах. 

  • • Важно рассмотреть, где благородные попали на натальной карте, чтобы понять, в каких областях есть поддержка. 

• 00:08:57 
  

  Внутренние и внешние дворцы

  • • В Янской пробежке дворцы внутренние, в Иньской пробежке – внешние. 

  • • Если операторы попали во внутренние дворцы, ситуация решается быстро, если во внешние – долго. 

  • • При знакомстве: если оператор во внутреннем дворце, а упрощающий во внешнем, они встретятся не быстро. 

• 00:15:25 
  

  Оракул на поиск вещей

  • • Важно зафиксировать время, когда предмет пропал или возник вопрос о его местонахождении. 

  • • Небесный ствол часа указывает на потерю, небесный ствол дня – на пропавший предмет. 

  • • Если вещь в полном порядке, фаза ствола высокая, счастливые врата, дух и звезда в сезоне. 

  • • Если фаза низкая, врата плохие, дух и звезда на пробое, вещь безнадежно испорчена или утеряна. 

  • • Дух может указывать на атмосферу вокруг предмета, например, дух девяти небес говорит о высоком качестве вещи. 

• 00:20:52 
  

  Символизм и значения

  • • В видео обсуждаются различные символы и значения, связанные с потерей вещей. 

  • • Упоминаются такие символы, как звезда, указывающая на ландшафт, и звезда, символизирующая культуру и образование. 

  • • Обсуждаются различные места, где могут быть потеряны вещи, такие как учебные заведения, библиотеки и рабочие места. 

• 00:30:00 
  

  Операторы и их значение

  • • В видео обсуждаются два специфических оператора, которые могут указывать на воровство: звезда Тянь Пэн и дух Сюань У. 

  • • Если эти операторы контролируют вещь, то высока вероятность, что вещь была украдена. 

  • • Если эти операторы находятся в том же доме, что и потерявший человек, то возможно, что человек сам себя обокрал. 

• 00:32:09 
  

  Взаимодействие с другими операторами

  • • В видео обсуждаются другие операторы, которые могут указывать на воровство, такие как врата ранения, дух белого тигра и небесный ствол Гэн. 

  • • Однако, эти операторы не всегда указывают на воровство, и их взаимодействие с другими операторами должно быть рассмотрено для определения вероятности воровства. 

• 00:33:21 
  

  Анализ ситуации с вещью

  • • В видео обсуждается ситуация, когда человек потерял вещь и хочет ее найти. 

  • • Рассматривается расклад, где человек контролирует вещь, но она потеряна. 

  • • Анализируется, что человек может обратиться к полиции, но полиция может не помочь, так как она порождает вещь и хочет ее. 

• 00:41:39 
  

  Символизм и анализ

  • • Обсуждаются различные символы и их значение в анализе ситуации. 

  • • Упоминаются символы, такие как Бай Ху (белый тигр), Лю Хе (собака), Иньский огонь (любовница), Иньский Металл (драгоценность), Иньская Вода (рыбацкие сети), янская земля (сумки), и другие. 

  • • Рассматривается, как эти символы могут помочь в анализе ситуации с вещью. 

• 00:45:12 
  

  Заключение

  • • В заключение, автор подчеркивает, что все зависит от человека и его отношения к вещи. 

  • • Если человек очень хочет найти вещь, то он может обратиться к полиции, но если он смирился с потерей, то обращение к полиции может быть не эффективным. 

• 00:46:24 
  

  Анализ и поиск пропавших вещей

  • • В видео обсуждается, как искать пропавшие вещи, используя анализ и различные операторы. 

  • • Рассматриваются различные варианты, включая контроль результата, воров, полицию и окружение. 

• 00:50:36 
  

  Использование символизма и окружения

  • • В видео подчеркивается важность использования символизма и окружения для поиска пропавших вещей. 

  • • Рассматриваются примеры, где человек потерял кольцо на отдыхе, и где символически присутствует любовь, море и интим. 

• 00:54:35 
  

  Наработка понимания и использование символов

  • • В видео подчеркивается важность наработки понимания символов и их использования в чтении жизни. 

  • • Рассматриваются примеры использования символов для определения операторов и их влияния на жизнь человека.